Ученики нашей школы под руководством учителя информатики Гладковой Олеси Евгеньевны продолжают участие в реализации республиканского проекта «Смыслографика».

Ученики нашей школы под руководством учителя информатики Гладковой Олеси Евгеньевны продолжают участие в реализации республиканского проекта «Смыслографика».
На очередном занятии ребята создавали презентацию в формате эссе на тему «Как появились деньги?» В процессе работы над эссе ученики могут исследовать исторические аспекты возникновения денег, различные формы обмена, а также эволюцию денег от металлических монет до цифровых валют.
С помощью Нейросмыслографа (искусственного интеллекта) члены команды сгенерировали идеи в пустых полях «Чернового плана» блоков презентации, перешли из «Матрицы смыслов» в «Редактор сценария», который отредактировал текст и проверил его на ошибки с помощью Нейросмыслографа.
Использование таких инструментов, как ВИЗИРЬ, позволяет не только автоматизировать процесс создания презентаций, но и учит детей структурировать свои мысли, работать с текстом и визуализировать информацию. Это важные навыки в современном мире.