Школьный литературно-художественный альманах новые возможности для творчества

Школьный литературно-художественный альманах — новые возможности для творчества

Кто испытал наслаждение творчества, 

для того все другие наслаждения уже не существуют.

А.П.Чехов

Дорогие друзья, рады вновь приветствовать вас!!! Сегодня расскажем о третьем задании сентября «Наши новости: классный блог» всероссийской онлайн-акции «Это семейное», учредителем которой является АО «Издательство «Просвещение».

Ведение классного блога, выпуск газеты — всё это, безусловно, новые возможности для творчества. Для нашего класса, ребят, «испытавших наслаждение творчества», перечисленное выше — интересно, да, но мы хотим рассказать вам о своём проекте, не менее интересном, по созданию школьного литературно-художественного альманаха «Все грани творчества».

В течение четырех лет мы вместе со своими одноклассниками и учащимися других классов школы успешно занимались в творческой студии «Видим.Думаем.Творим.» в рамках внутришкольного проекта «Читающие дети — успешные ученики» под руководством Левановой Марии Васильевны, учителя русского языка и литературы высшей квалификационной категории.

За это время у нас накопился богатый материал ученического творчества, который, безусловно, является очень ценным для нас. На занятиях творческой студии мы учились писать сочинения в разных литературных жанрах, постигали науку стихосложения, сочиняли свои стихотворения, синквейны, участвовали в различных конкурсах литературного творчества.

Идея создать школьный литературно-художественный альманах пришла в шестом классе, когда в учебном расписании появился курс «Проектная деятельность». В старшей профильной школе мы серьезно готовимся к своей самостоятельной жизни, свободного времени очень мало. И только на досуге, когда выпадет свободная минутка, перелистываем свои блокнотики, перечитываем стихотворения, вспоминаем наши занятия в творческой студим. А когда нахлынет вдруг вдохновение, мы вновь спешим взяться за сочинительство. И возникает сожаление о том, что мы не собрали все творческие работы и не оформили их в каком - либо виде, хотя такие мысли возникали.

Так появилась тема нашего проекта «Издание литературно-художественного альманаха «Все грани творчества». Работа по созданию альманаха обещала быть не только интересной, но и полезной, ведь это будет памятью о школьных днях не только для нас, учеников, но и для учителей и родителей нашей школы.

Именно поэтому мы считаем тему, выбранную нами, актуальной.

Новизна данного проекта заключается в том, что альманах будет уникальным как по содержанию, так и по оформлению.

Цель проекта: создание альманаха творческих работ в электронном и печатном виде и презентация итогов четырехлетней работы.

Поставленная цель предполагает решение следующих задач: изучить теоретический материал по теме; обсудить содержание сборника с руководителем; собрать работы и создать их электронную версию; разработать макет и рубрики альманаха; продумать художественное оформление; откорректировать полученный материал; просчитать финансовые затраты на печатную версию и определиться с тиражом; привлечь единомышленников и помощников на добровольной основе.

Гипотеза: на основании вышесказанного предполагаем, что творческий процесс по созданию школьного литературно-художественного альманаха «Все грани творчества» будет способствовать приобретению таких социально важных качеств выпускника, как активная гражданская позиция, умение прогнозировать, планировать, осуществлять задуманное, нести ответственность за принятые решения.

Методы работы: знакомство с теоретической литературой и цифровыми образовательными ресурсами, процессом создания сборника, нормативными документами по созданию бизнес-плана.

Продуктом данного проекта будет школьный литературно-художественный альманах «Все грани творчества», в который войдут авторские стихотворения и творческие работы различных жанров.

Объектом исследования является литературное творчество. Предметом исследования является процесс создания альманаха.

Практическая значимость работы над проектом заключается в освоении процесса и технологии создания школьного литературно-художественного альманаха, а также в том, что он будет представлять большую ценность не только для участников проекта, но и для школы и города.

Теоретической частью работы является освоение необходимого материала по издательскому делу, созданию простого бизнес-плана.

Первый выпуск альманаха состоялся. А сегодня мы вновь приступили к работе по созданию нового (второго) выпуска, который, надеемся, выйдет в свет в начале нового года.

Друзья, о многом хочется ещё рассказать, но оставим это до следующих публикаций, так как впереди нас ждут новые задания, новые возможности, новые впечатления. До скорых встреч!!!